教师拍打学生被家长索赔30多万!法院判了..老师无明显过错!

好的老师，必然是管教同步、严慈同体的。

戴在老师身上的镣铐，终究会锁住孩子的前程。

请善待每位教师，特别是那些为您孩子好，对您孩子严厉的老师。

老师越严厉，为孩子着想的心就越真诚。

据报道，近日，河南灵宝一教师拍打学生被家长索赔30多万！法院判了：虽惩戒失当，但无明显过错。

河南灵宝市一小学生，因为没写作业，被老师“惩戒”了，结果，孩子竟然发展到精神分裂！

前一段，姚老师因为职称的问题，想要给自己讨一个公道，却不曾想二审再次遭遇滑铁卢。面对着这样一个结果，她潸然泪下，对着媒体称：“对教师行业不抱有任何信心，并且再没有信心重回讲台，我不相信，跪着的老师能教出站着的学生”。

今年年初，微博上的一条热搜，让小编觉得特别寒心：

视频流出后，教育局火速处理，要求涉事老师停课反省，并向学生和家长致歉。

不知大家是否还记得山东五莲县的杨守梅老师？

因为学生逃课，老师惩罚，据说用了课本抽打学生（至今未能证实），老师就因为“体罚学生”而受到学校的惩罚：

被停职、被处罚、被纳入“黑名单”，但紧接着，五莲县人民政府发出通报，表示五莲县教体局已经撤销对杨老师的追加处理决定。

五莲县委、县政府对教体局、学校进行了严肃批评教育，已撤销追加处理决定。

根据涉事老师个人意愿，已将其从原学校调往五莲一中。

这么优秀的老师，带出了多届市高考状元，甚至在出事之后所带的班的中考成绩仍然拿下全县第一名，她不应该受到如此苛刻的待遇。

甚至可以说，她本就值得所有人的尊重。

有责任的老师才会认真管教学生，虽然方法可以商榷，但教书育人的出发点是没有错的。

央视的《新闻周刊》栏目中，白岩松也报道了此事：

人民日报客户端就此事评论说：

“国将兴，必重师而重傅”，依法保护基层教师合法权益，让老师更有动力教书育人，在教书育人中更有尊严和获得感，职能部门责无旁贷。

不要逼得老师不敢管学生，更不能让老师成了“高危职业”。

跪着的老师，教不出站着的学生！

还有一位老师，因为把学生默写古诗的成绩发到家长群里，引发部分家长的不满，有家长声称要求这位老师登门道歉，否则要将他告到县教育局。

老师只好在家长群里发了一条长长的道歉信，恳求家长们：

最后无奈之下他写了一封辞职信，自嘲“育人尚无功，怎可害人命！”