✪ 新的一年,教育部将重点抓好中小学生作业、睡眠、手机、读物、体质管理。
小学阶段作业不出校门,随堂作业在校园内完成,初中阶段作业不超纲,高中阶段作业不越界,让学校的责任回归学校,让家庭的责任回归家庭。
2月4日,教育部官网公布教育部部长陈宝生在2021年全国教育工作会议上的讲话。新的一年,教育部将重点抓好中小学生作业、睡眠、手机、读物、体质管理。
来源:视觉中国
作业管理
对各学段作业明确要求,小学阶段作业不出校门,随堂作业在校园内完成,初中阶段作业不超纲,高中阶段作业不越界,让学校的责任回归学校,让家庭的责任回归家庭,共同引导孩子自主完成、自我管理作业。
睡眠管理
要把家庭和学校的边界划出来,研究学校的发力方式,提出学校怎么配合家长的具体方式。要监测考核,总的要求是确保孩子们睡眠充足,按中国孩子成长过程中、生理发育过程中平均睡眠时间标准来考核。
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手机管理
要疏堵结合、对症下药,直面差异、分类管理,禁止将手机带入课堂,同时通过多种方式满足学生应急通话需求。要把学校作为信息管理的一片静土,还学校安静的读书氛围。
对于这一点,此前,安徽省教育厅发布通知要求贯彻教育部通知精神:家校合力,做好学生手机的管理工作。
读物管理
课外读物和教辅管理,要以推荐目录为主,注重内容管理和推荐方式的管理,具体用什么东西由家长去选择,教育部门主要是把好关。
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体质管理
健康的体质是中小学生成长成才的基础。这件事不能简单地归结于体育教育,要作为学校管理内容,全面提高学生身体素质和心理素质。
党史上的今天
责编 | 曹胜男
编辑 | 张静雅
校对 | 舒云飞、顾伟嘉
审核 | 棒棒糖菇凉
来源 | 江淮正道、教育部网站、北京日报、微信公众号合肥晚报
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