【教综笔试】教师考试每日一题20240328(普心类>心理过程)

普心类 > 心理过程

常识点框架与条理

（以下内容参考《教综笔试题库》书本）

本书对常识点进行了系统编号治理，以确保学生高分

页

【第二层】注重过程

【第三层】意识

意识的概念    B22010101    

意识的状况    B22010102    

【第三层】注重

注重的概述与特点    B22010201    

注重的分类    B22010202    

注重的外部示意与功能    B22010203    

注重的品质（6个小常识点）    B22010204    

注重纪律在教授中的应用    B22010205    

-

【第二层】认知过程

【第三层】感受

感受的寄义与种类    B22020101    

感受的一样纪律    B22020102    

【第三层】知觉

知觉的界说与种类    B22020201    

知觉的特征    B22020202    

感知纪律在教授中的应用    B22020300    

【第三层】记忆

记忆的概念    B22020401    

记忆的分类    B22020402    

记忆过程    B22020403    

提高记忆能力，促进常识巩固    B22020404    

【第三层】表象

表象概念    B22020501    

表象分类    B22020502    

表象与知觉的关系    B22020503    

【第三层】想象

想象的概述（想象的界说）与分类    B22020601    

想象的品质与功能    B22020602    

想象的综合过程（易错）    B22020603    

若何培育学生的想象力    B22020604    

【第三层】言语

说话与言语的区分    B22020701    

言语分类    B22020702    

【第三层】脑筋

脑筋的概念与特征    B22020801    

脑筋的品质    B22020802    

脑筋的种类    B22020803    

脑筋的过程★    B22020804    

脑筋的根基形式    B22020805    

皮亚杰认知成长阶段理论    B22020806    

维果斯基认知成长阶段理论    B22020807    

-

【第二层】情绪感情过程

【第三层】情绪感情的概述    

情绪与感情的区别与关联    B22030101    

【第三层】情绪

情绪的概念    B22030201    

情绪的功能    B22030202    

情绪的分类    B22030203    

情绪体验的维度（认识）    B22030204    

情绪理论    B22030205    

精巧情绪的培育（简答题）    B22030206  

【第三层】感情

感情的概念    B22030301    

感情的分类★（易错）    B22030302    

-

【第二层】意志过程

意志的概念（意志的界说）    B22040100    

念头辩说    B22040200    

意志的品质    B22040300    

意志的培育（精巧意志品质的培育（低频简答））    B22040400    

意志的根基特征    B22040500    

知情意的关系    B22040600    

意志动作的根基阶段    B22040700    

意志动作中的挫折    B22040800    

-

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每日一题

我们天天会从本书中抽取5题发布

题型：单选题

编号：04115

常识点:普心类>个性心理>个性心理特征>人格

张睿是雅兴中学七年级学生，在班级中担当体育委员，他对进修和班级工作老是全身心投入，动作积 极，说干就干，从不耽延。上课回覆先生的握冋时他经常不假思索。他脾性浮躁，易激动，易兴奋, 往往会为一点儿小事与其余同窗争吵，甚至打斗。下列对张睿同窗的气质类型及先生应接纳的办法描 述准确的是（ ） .
A.黏液质：为学生设置较高的进修方针，制订具体的进修规划
B.多血质：接纳多种教育体式，缔造前提赐与示意机会，对其瑕玷进行严峻指摘
C.抑郁质，釆取委婉暗示的体式，赐与更多关心与爱护，培育其擅长交往、富有自信的精神
D.胆汁质：一定其热情、武断及积极性，耐烦匡助其养成克己、坚贞的习惯

【谜底】D
【解析】本题考査气质类型。胆汁质的气质特点为坦直、热情、精神兴旺、内外如一、强项，但躁急易怒、 牌气急，易情绪用事、好激动。题干中张睿脾性浮躁，属于胆汁质。D项准确    


题型：单选题

编号：04116

常识点:普心类>个性心理>个性心理特征>人格

有一位前贤说过："一小我的性格就是他的命运。”这解说人格具有（ ）。
A.不乱性
B.奇特性
C.统合性
D.功能性

【谜底】D
【解析】本题考查人格的特征。人格是组成一小我思惟、感情及行为的特有模式，是一个复杂的系统构造, 首要包罗性格、气质和自我调控等方面。人格首要具有奇特性、不乱性、统合性和功能性的特征。人格决意一 小我的生活体式，甚至决意一小我的命运，对一小我的生活有促进或许阻碍感化，这是人格的功能性的施展。“一小我的性格就是他的命运”指的是人格的功能性。D项准确。
A、B、C三项：与题干不符，清扫。
故准确谜底为D    


题型：单选题

编号：04117

常识点:普心类>个性心理>个性心理特征>人格

有的人碰到挫折或失败，会以“天将降大任”等格言自勉，愈挫愈勇;有的人则会安于现状，一蹶不振。这施展了人格的（ ）特征。
A.不乱性
B.奇特性
C.功能性
D.统合性

【谜底】C
【解析】本题考查人格的特征。人格是组成一小我思惟、感情及行为的特有模式。这个奇特模式包含了一 小我区别于他人的不乱而统一的心理品质，即人格是指决意个别的外显行为和内隐行为，并使其与他人行为有 不乱区其余综合心理特征。人格的特征包罗奇特性、不乱性、统合性和功能性。人格决意一小我的生活体式, 甚至决意一小我的命运，因而人格是人生成败的根源之一。当面临挫折与失败时，顽强者能勤苦拼搏，柔弱者 则一蹶不振，这就是人格功能性的示意。题干中有的人碰到挫折或失败，会以“天将降大任”等格言自勉，愈 挫愈勇；有的人则会安于现状，一蹶不振，这正施展了人格的功能性特征。c项准确    


题型：单选题 

编号：04118

常识点:普心类>个性心理>个性心理特征>人格

（ ）的学生一样示意为行为孤僻、不太合群、视察仔细、非常敏感、脸色腼腆、多愁善感、动作迟缓、心猿意马，具有显着的内倾性。
A.胆汁质
B.多血质
C.黏液质
D.抑郁质

【谜底】D
【解析】本题考查气质的类型特点。气质的类型有多血质、胆汁质、黏液质和抑郁质。抑郁质的特点示意 为行为孤僻，不善交往，易多愁善感，回响迟缓，适应能力差，轻易委靡，性格具有显着的内倾性。D项准确    


题型：单选题 

编号：04119

常识点:普心类>个性心理>个性心理特征>人格

小明为人仗义,在学校交到好多同伙，然则他轻易激动，经常为了帮同伙出面而打斗，冲击性很强。凭据巴甫洛夫的高级神经运动类型，小明最有或者属于（ ）。
A.兴奋型
B.活跃型
C.恬静型
D.按捺型

【谜底】A
【解析】本题考查气质的类型特点。气质的类型有多血质、胆汁质、黏液质和抑郁质。胆汁质又称兴奋型， 特点为强、不屈衡，示意为坦直、热情、精神兴旺、内外如一、强项,但躁急易怒，脾性急，易情绪用事，好 激动。题干中小明好激动，经常帮同伙出面打斗，属于胆汁质，即兴奋型。A项准确    

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